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在高级日语教学中运用Jigsaw教学法,通过学生分组,确定和分配任务,原组研读、小组讨论及小组汇报,教师总结及测评等步骤,培养学生的合作精神,提高学生的学习的主观能动性和日语综合应用能力。
高级日语教学运用Jigsaw教学法的可行性研究
【摘 要】
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在高级日语教学中运用Jigsaw教学法,通过学生分组,确定和分配任务,原组研读、小组讨论及小组汇报,教师总结及测评等步骤,培养学生的合作精神,提高学生的学习的主观能动性和日
【机 构】
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南京工业大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年3期
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