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相关性思维是思维活动的重要方式之一,是科学的思维,而比较思维方法是其中的一种具体形成过程.在研究诺贝尔医学奖获得者的思维方式之后,将比较思维方法运用于医学微生物学的教学中以构建相关性思维模式,有利于提高教学质量,改善教学效果.
构建相关性思维模式在医学微生物学教学中的应用
【摘 要】
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相关性思维是思维活动的重要方式之一,是科学的思维,而比较思维方法是其中的一种具体形成过程.在研究诺贝尔医学奖获得者的思维方式之后,将比较思维方法运用于医学微生物学的
【机 构】
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黑龙江中医药大学微生物学与免疫学教研室,哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室
【出 处】
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黑龙江医学
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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2011年黑龙江省高等教育教学改革项目
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