合作学习策略在实习护生临床教学中的应用与示范

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“合作学习(cooperativelearning)”也被称为“小组合作学习”或“伙伴教学”。文章主要探讨合作学习法产生的历史背景、相关影响因素、国内外研究现状与合作学习方法等内容,进一步证实合作学习法能发挥学生的主体作用,培养学生自主学习能力、沟通能力、综合思考能力,是现代护理教学中的一种新型的教学方法,是提高实习护生临床带教效果的良好有效途径。
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