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文言文作为高中语文教学的重要组成部分,其自身特点的影响一直是摆在广大教师面前的一个难题.以《烛之武退秦师》为例,从掌握翻译方法、掌握语法知识、形成文言语感这三方面入手,就如何组织文言文翻译教学,提高学生的文言文翻译素养做出详细说明.
大语文观背景下如何提升学生的文言文翻译素养
【摘 要】
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文言文作为高中语文教学的重要组成部分,其自身特点的影响一直是摆在广大教师面前的一个难题.以《烛之武退秦师》为例,从掌握翻译方法、掌握语法知识、形成文言语感这三方面
【机 构】
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甘肃省灵台县第一中学,甘肃 平凉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年11期
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