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本文针对武汉设计工程学院线性代数的教学现状,分析了现行课程教学环节存在的问题,推出了教学内容、教学方式改革模式激发学生学习兴趣的问题,期望达到提高该课程教学质量的目的。
线性代数课程的教学实践研究
【摘 要】
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本文针对武汉设计工程学院线性代数的教学现状,分析了现行课程教学环节存在的问题,推出了教学内容、教学方式改革模式激发学生学习兴趣的问题,期望达到提高该课程教学质量的
【机 构】
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武汉设计工程学院公共基础课部
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
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2018年13期
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