【摘 要】
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初中数学处于学生成长的转折点、分化点。要营造一个乐学的氛围,就必须学会合理恰当地创设情境。如何针对各种课型创设适宜有效的课堂教学情境,让数学课堂充满趣味,吸引学生的学
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初中数学处于学生成长的转折点、分化点。要营造一个乐学的氛围,就必须学会合理恰当地创设情境。如何针对各种课型创设适宜有效的课堂教学情境,让数学课堂充满趣味,吸引学生的学习兴趣,为进一步学习成长打好基础。
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