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在高中教学过程中，音乐科目属于重要的教学课程。在新课改的教学背景下， 我国各地学校逐渐重视对素质教育的实行，包括农村地区的中小学校，也相继意识到艺术类课程对于学生未来发展的关键性意义。因此，农村高中音乐教学也积极尝试了教学模式的改革，通过在教学过程中树立正确的教学观念，运用各种有效的教学方法，来促进高中学生的音乐素养，提升学生的音乐审美情趣与发展学生的综合素质。