【摘 要】
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高职院校贫困生往往是一个容易被忽视的群体，文章运用生态学方法，即整体协调、动态平衡、和谐共生和可持续发展等观点和方法来分析贫困生帮扶问题，遵循人类社会发展规律、教育发
【机 构】
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南京信息职业技术学院,南京师范大学
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高职院校贫困生往往是一个容易被忽视的群体，文章运用生态学方法，即整体协调、动态平衡、和谐共生和可持续发展等观点和方法来分析贫困生帮扶问题，遵循人类社会发展规律、教育发展规律以及贫困生资助规律，指出物质层面的“资助”仅仅是手段，育人才是最终目的，要把“资助”和“育人”有机结合起来；强调在“人际互动”中满足高校贫困生较高层次需求；倡导培养贫困生的生态性人格，促进贫困生的可持续发展。
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