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《力学》是物理专业本科生进入大学后的第一门专业基础必修课程。为了引发学生的学习兴趣并有效地提高《力学》课程的教学质量,教师应当从课程内容的逻辑结构出发,精心设计和准备每一节课,充分发挥知识体系在逻辑上的连贯性、一致性、完备性,实现教学过程中逻辑上的严密性,更好地激发学生的学习兴趣,并有效地提高教学质量。