舒兰市农业技术推广中心阳光工程培训基地为把培训工作落到实处，使培训更具针对性、直观性和实效性，在培训形式上采取了理论和实践相结合的形式，即教室的理论课和田间的实践课相结合，收效显著。
　　具体做法是：每次理论课结束之后，就带着农民来到田间，手把手地教他们怎么识别各种作物的病虫草害和植保机械的正确操作等。比如：水稻稻瘟病急性病斑和慢性病斑的如何区别，水稻纹枯病的症状是什么，怎样识别细菌性病害和真菌性病害；水稻“浅、湿、干”水份管理在田间应撑握在什么程度；玉米后期脱肥在田间表现是什么样子，百姓常说的大豆“火龙秧子”到底是什么病，应该怎么防治；“机防手”应如何提高自己的实际操作能力等。边做、边讲、边看、边听，气氛轻松而活跃，无形中拉近了老师和农民的距离。
　　有一次，学员刘喜君从自家大豆田里拔来几棵染病的大豆植株，说他家的大豆年年都得这个病，对产量影响很大，不知该怎么办好，老师经过仔细观察以后，发现叶片是大豆霜霉病，根部是根腐病，然后就以这几株大豆为例，给学员们讲解这两种病的发病原因、病害的症状以及如何进行综合防治。像刘喜君一样，学员经常拿着植株来请教的事情常常发生。而老师都会逐一耐心细致地解答他们提出的各种实际问题。有的学员还主动邀请剖币去自家的地里上实践课。所以，有时一节实践课要走好几块地。8月，虽然节气已进入立秋，但秋日的太阳依旧炙热，每一次实践课下来，师生们都会热得大汗淋漓，尤其是在玉米地里上实践课，更是酷热难耐，但老师从来没有说过一声苦，叫过一声累。因为这种教学为农民解决生产中的实际问题，所以深受农民朋友的欢迎，培训确实取得了很好的效果。真可谓是“田间课堂出实效，阳光工程硕果丰”。
　　阳光工程培训作为党的惠农政策之一，为农民搭建了一个学科学、用科学的平台，也为农民铺就了一条通往致富道路，愿“田间课堂”这种新颖的教学模式能在这个平台上引领农民朋友在致富的道路上走得更高更远。