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随着相关政策的发布以及＂双证融通＂在高职院校的发展与实施,其实施程度与效果如何有待查证。高职学生对＂双证融通＂和＂以赛促学＂认知度与参与度不够。可以＂双证融通＂的课程设置为基础,以参与技能大赛来促进深度学习为目的,改善高职院校学生的学习模式,提高学生的学习效率,增强其就业竞争力。
高职学生对“双证融通”和“以赛促学”认知度与参与度的现状研究
【摘 要】
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随着相关政策的发布以及＂双证融通＂在高职院校的发展与实施,其实施程度与效果如何有待查证。高职学生对＂双证融通＂和＂以赛促学＂认知度与参与度不够。可以＂双证融通＂的课程设置为基础,
【机 构】
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上海工商职业技术学院计算机信息系
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2016年5期
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