同学们，春夏之交，推开家门，走进大自然的怀抱，那份惊喜，那份自由的呼吸，是不是也催生了你写作的小种子？让我们一起走进本单元习作：游 ，把大自然馈赠给我们的点点滴滴写下来吧！
　　读懂习作要求
　　1.补全题目。
　　本次习作题目“游 ”是半命题作文。首先要把题目补充完整。
　　2.借助线路图理清思路。
　　一般游记类文章多是按照游览顺序去写。绘制一幅旅游线路图就是“纸上重游”的过程。
　　3. “一字开花”，抓住重点，突出特点。
　　很多同学都游览过不少风景名胜，写的时候却不知从何写起。这就要求我们在選择材料时学会取舍：哪些需要写，哪些需要放弃;哪些要详写，哪些要略写。这里可遵循几个“一”字，比如：第一次见到了某种景物，一眼看到就有特殊感觉的景物……
　　读懂课文学方法
　　本单元重点课文《记金华双龙洞》是一篇典型的游记散文，给我们提供了非常典型的游记类文章的范例。条理清晰，语言优美，我们认真阅读后可以发现写作密码——“一线四点”写游记。
　　1.“一线”，按照游览顺序写游记。
　　2.学习游记的表达方法——“四点”法。
　　一点：外洞进入内洞时的“空隙”是感觉特别窄的，还有那艘很小很小的船给作者留下了深刻的印象，且进入时内心充满的好奇和压迫感是在别的地方没有经历过的，所以作为重点写。然后是内洞，内洞一片漆黑，蜿蜒的双龙，各种千奇百怪的石钟乳等也具有独特的样貌。这是金华双龙洞独特的地方，所以作者作重点介绍，而一路上看到的景色和外洞都有似曾相识的感觉，就作简单介绍。这样的取舍使文章详略得当，读起来重点突出。
　　二点：运用“游踪”词语，使游览顺序表达清晰。
　　例如开头“出金华”“过了罗店”“一路迎着”“入山五公里”“在洞口”“慢慢移动”“登陆”“到了内洞”“洞里走了
　　一转”“出了洞”这些表现行踪的词语把游览的路线表达得清晰可见。
　　三点：移步换景，过渡自然。
　　《记金华双龙洞》，作者运用非常纯熟自然的语言讲述一路看到的景象，过渡自然。如：
　　“公路盘曲而上”——写山上的映山红
　　“一路迎着溪流”——写溪流
　　“那溪流就是从洞口流出来的”——写洞口
　　整篇文章就是这样运用纯熟自然的语言把美妙的景致组织起来，没有刻意的介绍之感。
　　四点：运用“五觉”法，突出景物特点，细致描写。
　　“五觉”法就是调动五官，感知景物——眼睛看，耳朵听，鼻子闻，嘴巴尝，身体接触。例如《记金华双龙洞》里作者在写空隙这一段时就充分运用了“五觉”法，给人留下深刻的印象。