论文部分内容阅读
目前高校教师胜任力研究基本停留在定性阶段，本文提出应用模糊综合评价法来进行定量研究。首先，在回顾前人研究成果基础上，根据SMART原则构建高校教师岗位胜任力特征体系；其次，结合群决策和最小离差法共同确定指标权重；最后，运用具体算例对高校教师岗位胜任力进行模糊综合评价。本文提出的方法科学合理，具有重要的参考价值。