【摘 要】
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成语是我国独有的文化,它形式简洁、意思精辟,有定型的词组或短句,简单的词语之中隐藏着一个个韵味隽永的故事,包涵着丰富而深远的知识和道理.成语,作为凝结传统文化智慧的结晶,教师应有意识地去引导幼儿接触成语、熟悉成语,但在学习的过程中不能仅仅看重成语习得的数量和结果,更要关注成语学习的过程,充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性、趣味性.
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成语是我国独有的文化,它形式简洁、意思精辟,有定型的词组或短句,简单的词语之中隐藏着一个个韵味隽永的故事,包涵着丰富而深远的知识和道理.成语,作为凝结传统文化智慧的结晶,教师应有意识地去引导幼儿接触成语、熟悉成语,但在学习的过程中不能仅仅看重成语习得的数量和结果,更要关注成语学习的过程,充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性、趣味性.
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