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从2000年移动学习概念引入我国至今,对于移动学习的研究一直呈现上升趋势,截止到2011年共有9篇关于移动学习的综述类文章。综合研究2011-2015年关于移动学习可行性及应用方面的文章,采用文献分析法从移动学习需求或可行性、使用现状、平台或工具使用情况和影响因素分析这四个方面对移动学习相关调查成果进行综述。