【摘 要】
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本文结合初中数学教学实践,以一次函数中数学模型的应用为例,探讨了不同层次的初中数学建模过程,指出了不同模型的优缺点,并且给出了教学上的建议。
Based on the practice
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本文结合初中数学教学实践,以一次函数中数学模型的应用为例,探讨了不同层次的初中数学建模过程,指出了不同模型的优缺点,并且给出了教学上的建议。
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