诉服建设的关键在于重塑责任心

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<正>站在"两个一百年"奋斗目标历史交汇点上,面对错综复杂的国内外经济形势,面对形形色色的经济纠纷与社会矛盾,面对人民群众各式各样的诉讼请求,推进一站式多元解纷和诉讼服务体系建设,是最高人民法院顾全局、观大势、察实情、出实招作出的一项重大举措。9月召开的全国高级法院院长会对此作出再动员再部署,周强院长强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化改革、推动建设、真诚服务,让人民群众有更多的获得感。深入领会会议精神,
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<正>随着我国教育事业与文化事业的不断发展,教师更加重视学生综合素养的提升,尤其是在英语教学过程中,英语教师应该充分开发学生的学习潜能,优化作业设计,利用鼓励性的语言对学生进行评价,使得学生能够产生对自我的正确认知,并且能够充分开发自身的潜力,提高学习效率。小学英语作业布置与评价工作是教师与学生沟通交流的一个机会,英语教师应当结合生活实际创新作业形式,实现针对性教学,促进学生的全面发展。本文将从小
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近年来,随着互联网金融的强劲发展,以实体网点服务模式为主体的商业银行发展陷入困境,成为亟待解决的生存发展问题。本文通过综合分析商业银行线上线下服务模式的优劣点,以河南省具有代表性的银行——建设银行郑州分行为案例,发现目前服务模式中存在人力资源缺乏、忽视市场长尾效应等问题,并提出加快低效网点的轻型化转型、加快产品创新、培养专业人才,践行三大战略等建议。
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当前数字经济快速发展,商业银行数字化转型是顺应当今数字经济发展的必然选择,此外,疫情导致客户对“非接触式办理”服务的需求不断提高,商业银行只有加快数字化转型进程,方能满足客户多样化的融资需求。本文深入分析商业银行数字化转型面临的机遇,总结我国商业银行数字化转型的实践特征、面临的困难和挑战,对如何加快数字化转型提出政策建议。
<正>对小学信息科技学科中实施创客教学重要性的认识第一,能有效提升小学生信息科技学科的核心素养。信息科技学科的核心素养是由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。实施创客教学,教师通过情景创设激发学生的创意,通过学生自主的、个性化操作,借用信息科技手段,使自己的创意能够成为现实,在此基础
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数字化转型已成为当前商业银行发展的大势,数字化转型最终需要通过市场营销得以实现。数字化时代营销方式与传统营销存在差异,数字化转型下营销策略的升级会产生特别的价值。文章分析商业银行数字化转型下营销的特征、国内外先进银行数字化营销案例,并提出相关建议。
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