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学习动机被认为在第二语言学习中影响外语学习成绩的重要情感因素之一。英语学习动机的强弱决定了学生在英语学习过程中的努力程度。因而在英语学习中如何从教师角度在课堂管理理论的基础之上来激发大学生的英语学习动机无疑是非常重要的。
课堂管理视角下激发大学生英语学习动机的策略
【摘 要】
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学习动机被认为在第二语言学习中影响外语学习成绩的重要情感因素之一。英语学习动机的强弱决定了学生在英语学习过程中的努力程度。因而在英语学习中如何从教师角度在课堂管
【机 构】
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九江学院外国语学院;
【出 处】
：
佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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