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著名教育家陶行知说：“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”新课程倡导尊重学生的主体地位，强调寓思想品德教育于活动之中，强调学生从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变，使学生的学习过程不是被动地吸收课本上的现成结论，而是学生亲身参与丰富生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。文章从自主、质疑、探究三方面出发，探讨回归生活教学的策略。