【摘 要】
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高中地理是高中教学中一门重要学科。总体来讲，地理学科没有很强的逻辑特点，教学中也不需要进行意境体会，课堂中教师n如何生动阐述地理知识也是教学中的一大难点。本文针对高中地理学科特点，浅议如何改善教学方法，利用科学的教学观念，对地理的环境n结构进行三维展示，使学生学习过程中更加立体、直观的了解高中地理，使地理教学难题得到解决，使空洞的地理知识变得更加具体，从而n激发学生的学习兴趣，提升学生积极性。
【机 构】
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吉林省松原市前郭县长山镇中心校 吉林松原 131109
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高中地理是高中教学中一门重要学科。总体来讲，地理学科没有很强的逻辑特点，教学中也不需要进行意境体会，课堂中教师n如何生动阐述地理知识也是教学中的一大难点。本文针对高中地理学科特点，浅议如何改善教学方法，利用科学的教学观念，对地理的环境n结构进行三维展示，使学生学习过程中更加立体、直观的了解高中地理，使地理教学难题得到解决，使空洞的地理知识变得更加具体，从而n激发学生的学习兴趣，提升学生积极性。
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