【摘 要】
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在高中教育活动中,数学作为基础学科之一,教学地位十分重要。自从新课程改革实施以来,不少高中数学教师都比较重视课堂互动,充分发挥学生的主体作用,从而实现有效的互动教学
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在高中教育活动中,数学作为基础学科之一,教学地位十分重要。自从新课程改革实施以来,不少高中数学教师都比较重视课堂互动,充分发挥学生的主体作用,从而实现有效的互动教学。笔者主要针对高中数学课堂教学中的互动作深入分析研究,并且制定一些有效的教学策略,希望对众多同行有所帮助。
In high school education activities, mathematics as one of the basic disciplines, teaching status is very important. Since the implementation of the new curriculum reform, many high school mathematics teachers have paid more attention to classroom interaction, giving full play to the students’ main role in order to achieve effective interactive teaching. The author mainly for high school mathematics classroom interaction in-depth analysis and research, and to develop some effective teaching strategies, hoping to help many colleagues.
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