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在我国,高等数学在教学活动中的开展中有着极为重要的地位.在对人才进行培养的过程中,它起到了实现人才素质发展与提高的重要作用.但是,就其目前的发展情况来说,高等数学与社会发展的实际需求之间还存在着诸多的不适应,进而阻碍了二者的共同发展.针对于这样的情况存在,高等数学的教学活动急需进行创新改革.在本文中,笔者通过对高等数学的教学需求、教师发展以及教学活动的开展形式、手段进行分析,进而对高等数学的创新发展模式进行探索与推动.