健康教育联合心理疏导对焦虑抑郁患者心理状态的影响探讨

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目的:探讨健康教育联合心理疏导对焦虑抑郁患者心理状态的影响.方法:选取在我院进行治疗的焦虑抑郁患者60例,随机均分为对照组和观察组,对照组采用常规治疗,观察组在对照组的基础上进行健康教育联合心理疏导治疗,观察两组患者的心理改善情况、生活状态评分以及患者和家属的满意度.结果:观察组患者及其家属对治疗的满意率(96.67%)高于对照组(80.00%),且心理改善情况、生活状态各项评分均高于对照组(P<0.05).结论:对焦虑抑郁患者进行健康教育联合心理疏导可以提升患者心理恢复情况,改善患者生活状态,提高患者对治疗的满意程度,值得在临床上推广.
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