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“互联网+”在多个领域都得到了有效运用,而在小学教育领域,通过互联网+班级管理,可以帮助教师优化对学生的教育指导模式和班级管理模式,改善以往的班级管理模式中暴露出的工作方式和思维方法的局限性。因此,班主任应积极响应“新课改”的教育要求,开展科学的互联网+班级管理活动,促进学生的全面发展。
互联网+班级管理的实践举措分析
【摘 要】
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“互联网+”在多个领域都得到了有效运用,而在小学教育领域,通过互联网+班级管理,可以帮助教师优化对学生的教育指导模式和班级管理模式,改善以往的班级管理模式中暴露出的工
【机 构】
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山东省德州市齐河县第一实验小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年18期
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