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针对学生普遍认为C语言程序设计难懂难学的现状，结合当前研究热点“微课程”理念，从教学理念、教学模式、搭建实验平台等方面提出教改思路．
C语言程序设计中微课程教学模式的探索
【摘 要】
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针对学生普遍认为C语言程序设计难懂难学的现状，结合当前研究热点“微课程”理念，从教学理念、教学模式、搭建实验平台等方面提出教改思路．
【机 构】
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常州工学院
【出 处】
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信息系统工程
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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常州工学院教学改革研究课题“微课在计算机程序设计类课程中的教学研究”（编号：A3-4403-14-006）
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