怎样提高初中物理课堂效果

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所谓高效课堂就是在有限的45分钟内,让学生获得更多的知识,得到更多的能力培养,使得课堂更有效益化,达到事半功倍的效果。如何在有限的时间内,最大可能地创造高效课堂,让物理课堂更有效,更实在呢?
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