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文学是语言的艺术。语言是作者思想感情的载体，是文学构成艺术形象的媒质。中国古代文论中关于语言的论述较多，如“言不尽意”、“言简意赅”、“得意忘言”、“言有尽而意无穷”等等。鉴赏文学作品，包括诗歌、散文、小说、戏剧，从语言人手是一条基本的途径。针对不同的文学作品，我们可以采用不同的具体方法。
一、推敲字词法
文学语言具有形象性和情感性，极富表现力。作家创作时特别注重炼字炼意的技巧，尤其是诗歌的创作。因为诗歌要抒写真性情，而每个人性情不同，具体审美感受也千差万别，要准确地传达出个体独特的感受，必须突破固定的思维模式和惯常的表达方法，对诗歌语言进行符合目的性的内容改造和形式变形，以表现出个性。杜甫追求“语不惊人死不休”，贾岛“两句三年得，一吟双泪流”，而其“推敲”的故事则一直传为炼字的佳话。所有这些都说明诗人非常讲究“诗眼”，即句中的关键性字眼和关键性诗句。我们在阅读时要联系全文，反复咀嚼、品味那些含义深刻隽永，表达形象生动，情味浓郁，能突出作者思想的字词。如读杜甫的《秋兴》八首中的一句“江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴”两句中“兼”字将汹涌的波浪与天空连接起来，显出水天相接的空旷感；“阴”字显示出天上的阴云与地下的阴气充满整个空间。这两个字将诗人心中的忧虑和不平，国家局势的动荡和变化难测表现得淋漓尽致。
二、品味修辞法
修辞方法不仅本身有一定的表达作用，而且往往能给语言附上形象性和抒情性。把握修辞格的内容、用法并联系文章所描绘的对象、渲染的气氛、作者的情感倾向、文体特点等来体会其表达作用，有助于披文入情。散文的语言形象生动、精炼优美，在很大程度上依靠运用了不同的修辞方法。比如：①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪……《春》②看吧，山上的矮松越发的青黑，树光上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇。……等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。《济南的冬天》，以上两段文字都是脍炙人口的名篇，朱自清先生用活泼的拟人、比喻、排比的修辞方法描绘出一幅蓬勃旺盛的春花争艳图。老舍先生以精巧的比喻和拟人表现济南冬天的白雪轻雅柔和。阅读中，理解两段文字的词句，体会修辞方法的妙用，可以领悟出两位作家笔下的自然景色也是一种人生的体验。朱自清先生清新活泼的文字，流泻出一种积极向上的情绪，生命因蓬勃旺盛而精彩，且充满希望之情；老舍先生含蓄清淡的笔调，则蕴蓄着恬静温和的优雅，显示出他热爱自然、热爱人生的真挚情感。
三、填补空白法
文学语言常常要留下空白，给人以广阔的想象空间，所谓言有尽而意无穷。那么这就需要我们在阅读时能展开联想和想象，品味语言丰富的潜台词，读出其弦外之音，丰富作品的内容，更深刻地领悟作品的情感。如戏剧语言的一大特点是富于潜台词，丰富的潜台词够唤起读者设身处地，以自己直接或间接的生活经验为依据，从有限的台词领会到其中包含的丰富的生活内容。优秀的剧作家总是努力选择精炼的富于潜台词的语言，去解释情节的发展和人物丰富复杂的内心世界，这就需要我们根据潜台词展开想象，揣摩潜藏在台词下面的人物的思想、愿望和目的。比如英国著名剧作家莎士比亚的剧本《威尼斯商人》中有一幕写主人公鲍西娅帮助巴萨尼奥打赢一场官司的故事，在对白中鲍西娅有这么一句话：“那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事情都可以干了，这是不行的”。这句话表面上似乎是向着夏洛克，为夏洛克说话，实际上话里有话，暗示着到时依法制裁夏洛克，夏洛克将找不到任何借口，只有束手就擒一条死路了。类似的潜台词，文中还有许多处，读者只要深入领会剧本丰富的潜台词，展开联想，就有助于揣摩作品情节和构思的精妙之处。
四、联想比较法
人们在认识事物时，往往是通过比较的手法把握事物特点的。事物的存在不是孤立的，总是在与其他事物的联系和对照中显示出自己本身的特质。鉴赏文学作品也是一样，需要通过比较来深入认识作品的特点，把握作品的独特性。在文学领域里，比较的天地是无比广阔的，大至一个国家、一个民族、一个时代的文学作品与其他国家、民族、时代的文学作品之间进行的比较，小至一个事件、一个人物、一个细节、一个词语等与另一个事件、人物、细节、词语等之间进行的比较，都可以增加读者对作品的审美认识。尤其是许多题材相同的文学作品，由于作家的写作表达方式不同，产生了不同的语言风格和表达效果，那么我们在阅读时便可以把不同的语言形式进行比较，从而辨其高下优劣，品其不同情趣。许多优秀语文教师在上课时喜欢用“咬字嚼句”来对不同词语、不同语言形式进行比较，从而提高学生的语言鉴赏水平。比如特级教师洪镇涛倡导的“语感训练法”就是在学生形成语感的基础上，对文本语言采用不同方法进行分析比较，提高学生的语言鉴赏水平，增强学生的语感能力。
总之，文学鉴赏时，能够从语言入手，综合灵活运用多种方法，进行品读，便可敲开文学的大门，感受文学的真善美。
单位：浙江浦江县黄宅中学
一、推敲字词法
文学语言具有形象性和情感性，极富表现力。作家创作时特别注重炼字炼意的技巧，尤其是诗歌的创作。因为诗歌要抒写真性情，而每个人性情不同，具体审美感受也千差万别，要准确地传达出个体独特的感受，必须突破固定的思维模式和惯常的表达方法，对诗歌语言进行符合目的性的内容改造和形式变形，以表现出个性。杜甫追求“语不惊人死不休”，贾岛“两句三年得，一吟双泪流”，而其“推敲”的故事则一直传为炼字的佳话。所有这些都说明诗人非常讲究“诗眼”，即句中的关键性字眼和关键性诗句。我们在阅读时要联系全文，反复咀嚼、品味那些含义深刻隽永，表达形象生动，情味浓郁，能突出作者思想的字词。如读杜甫的《秋兴》八首中的一句“江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴”两句中“兼”字将汹涌的波浪与天空连接起来，显出水天相接的空旷感；“阴”字显示出天上的阴云与地下的阴气充满整个空间。这两个字将诗人心中的忧虑和不平，国家局势的动荡和变化难测表现得淋漓尽致。
二、品味修辞法
修辞方法不仅本身有一定的表达作用，而且往往能给语言附上形象性和抒情性。把握修辞格的内容、用法并联系文章所描绘的对象、渲染的气氛、作者的情感倾向、文体特点等来体会其表达作用，有助于披文入情。散文的语言形象生动、精炼优美，在很大程度上依靠运用了不同的修辞方法。比如：①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪……《春》②看吧，山上的矮松越发的青黑，树光上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇。……等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。《济南的冬天》，以上两段文字都是脍炙人口的名篇，朱自清先生用活泼的拟人、比喻、排比的修辞方法描绘出一幅蓬勃旺盛的春花争艳图。老舍先生以精巧的比喻和拟人表现济南冬天的白雪轻雅柔和。阅读中，理解两段文字的词句，体会修辞方法的妙用，可以领悟出两位作家笔下的自然景色也是一种人生的体验。朱自清先生清新活泼的文字，流泻出一种积极向上的情绪，生命因蓬勃旺盛而精彩，且充满希望之情；老舍先生含蓄清淡的笔调，则蕴蓄着恬静温和的优雅，显示出他热爱自然、热爱人生的真挚情感。
三、填补空白法
文学语言常常要留下空白，给人以广阔的想象空间，所谓言有尽而意无穷。那么这就需要我们在阅读时能展开联想和想象，品味语言丰富的潜台词，读出其弦外之音，丰富作品的内容，更深刻地领悟作品的情感。如戏剧语言的一大特点是富于潜台词，丰富的潜台词够唤起读者设身处地，以自己直接或间接的生活经验为依据，从有限的台词领会到其中包含的丰富的生活内容。优秀的剧作家总是努力选择精炼的富于潜台词的语言，去解释情节的发展和人物丰富复杂的内心世界，这就需要我们根据潜台词展开想象，揣摩潜藏在台词下面的人物的思想、愿望和目的。比如英国著名剧作家莎士比亚的剧本《威尼斯商人》中有一幕写主人公鲍西娅帮助巴萨尼奥打赢一场官司的故事，在对白中鲍西娅有这么一句话：“那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事情都可以干了，这是不行的”。这句话表面上似乎是向着夏洛克，为夏洛克说话，实际上话里有话，暗示着到时依法制裁夏洛克，夏洛克将找不到任何借口，只有束手就擒一条死路了。类似的潜台词，文中还有许多处，读者只要深入领会剧本丰富的潜台词，展开联想，就有助于揣摩作品情节和构思的精妙之处。
四、联想比较法
人们在认识事物时，往往是通过比较的手法把握事物特点的。事物的存在不是孤立的，总是在与其他事物的联系和对照中显示出自己本身的特质。鉴赏文学作品也是一样，需要通过比较来深入认识作品的特点，把握作品的独特性。在文学领域里，比较的天地是无比广阔的，大至一个国家、一个民族、一个时代的文学作品与其他国家、民族、时代的文学作品之间进行的比较，小至一个事件、一个人物、一个细节、一个词语等与另一个事件、人物、细节、词语等之间进行的比较，都可以增加读者对作品的审美认识。尤其是许多题材相同的文学作品，由于作家的写作表达方式不同，产生了不同的语言风格和表达效果，那么我们在阅读时便可以把不同的语言形式进行比较，从而辨其高下优劣，品其不同情趣。许多优秀语文教师在上课时喜欢用“咬字嚼句”来对不同词语、不同语言形式进行比较，从而提高学生的语言鉴赏水平。比如特级教师洪镇涛倡导的“语感训练法”就是在学生形成语感的基础上，对文本语言采用不同方法进行分析比较，提高学生的语言鉴赏水平，增强学生的语感能力。
总之，文学鉴赏时，能够从语言入手，综合灵活运用多种方法，进行品读，便可敲开文学的大门，感受文学的真善美。
单位：浙江浦江县黄宅中学