【摘 要】
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<正> 培养学生的实验技能和独立工作能力是普物实验课的一个主要目的,而组织好实验教学的四个环节和给予必要的误差知识是达到上述目的重要途径.下面根据我们的教学实践谈谈
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<正> 培养学生的实验技能和独立工作能力是普物实验课的一个主要目的,而组织好实验教学的四个环节和给予必要的误差知识是达到上述目的重要途径.下面根据我们的教学实践谈谈这个问题: (一)注意实验特点,抓住四个环节什么是实验的特点?我们知道,在实验过程中,学生要运用自己的感官,辨别出现象的主次与真伪,通过自己的思考,解决他面临的问题和困难,从而能够独立地作出准确的估计和计算,得到较好的实验结果.用一句话来概括:实验是一种具有创造性的劳动.这就是实验的特点.
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