论县域青年教师专业成长示范性群体的培养——浙江省宁海县青年教师“苗子”工程培训的实践探索

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近年来,随着中学、小学、幼儿园标准化程度的提高,各学校都招录了大量的高校毕业生,青年教师数量呈现明显的增长态势,高比例的青年教师群体预示着教育事业正在步入一个更有活力的发展轨道,但是如何使这样一大批青年教师逐渐成长为教育事业的主力军,给教师培训工作带来了挑战。浙江省宁海县教师进修学校通过青年教师"苗子"工程,培训培养了一个优秀的青年教师群体,其专业成长在县域内具有较强示范意义,可以有效引领青年教师更快更好地走上专业成长道路。
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