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随着微时代的来临,微课也成为专家学者们的热点研究主题。本次研究利用CiteSpace可视化软件并以CNKI(中国知网)的核心期刊作为样本数据,以文献分析、科学知识图谱分析为主要研究方法,在分析国内中小学微课研究的科学知识图谱的基础上,展现国内中小学微课研究现状、研究热点、研究特点以及呈现出的不足,为中小学微课研究提供参考。