新媒体技术对培养小学生数学思维能力的影响分析

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hopelesscpu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展、科技的进步,教育技术也越来越多样化,随着新媒体技术的广泛应用,在教学中使用计算机等工具辅助教学也越来越广泛,新媒体教学技术能够改变传统课堂模式,突出教学重难点,使课堂更加生动有趣,增加了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效果。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
新课改、新课程、新教材、新高考背景下如何打造物理高效课堂.
数学是一门基础课程,在初中数学课堂上,教师要结合学生情况和教学需求,找到有效的教学对策,改变传统课堂教学的现状,从而激发学生的数学学习兴趣,活跃课堂教学气氛,带动教学效率的提
初中是学生学习生涯的关键时期,在这一时期一定要打下扎实的基础,只有这样才能在日后的生活中熟练的应用数学知识解决问题,更能帮助学生学习日后的高深知识.对于目前数学学科
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
开宗明义,文章标题中已经强调了本文的内容和写作目的.作者从当今社会、学生自身的知识结构、以及实际的知识需求等角度阐明了学习数学史的重要意义,对教师的教学和学生的学