【摘 要】
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运用文献资料调研、德尔菲、层次分析、测量和问卷调查等研究方法,以CIPP评估模式和社会生态系统理论为基础,构建儿童青少年体育健身评估指标体系。运用二阶验证性因子分析对
【机 构】
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华中科技大学,上海体育学院,上海市学生体质健康研究中心
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目(16ZDA227)
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运用文献资料调研、德尔菲、层次分析、测量和问卷调查等研究方法,以CIPP评估模式和社会生态系统理论为基础,构建儿童青少年体育健身评估指标体系。运用二阶验证性因子分析对实测数据与评估理论模型适配程度进行验证。最终构建出由体育健身环境、体育健身行为和体育健身效果3个一级指标、10个二级指标(高中11个)和20个三级指标(高中21个)组成的儿童青少年体育健身评估指标体系,验证结果显示,实测数据与理论模型拟合良好,儿童青少年体育健身评估指标体系具有科学性和合理性。
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