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工科院校具有实用性强的特色,在大力发展创业教育的背景下,然而它的创业教育并没有能取得显著成绩。基于工科院校的办学特点,通过对限制其创业教育发展三个因素的探讨,在重点分析的基础上,提出了从三个方面构建工科院校创业教育的培养体系。
加强工科院校创业的教育思考
【摘 要】
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工科院校具有实用性强的特色,在大力发展创业教育的背景下,然而它的创业教育并没有能取得显著成绩。基于工科院校的办学特点,通过对限制其创业教育发展三个因素的探讨,在重点
【机 构】
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南京邮电大学通达学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年14期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“构建有江苏特色的大学生创业教育体系”(编号:09SJB88
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