【摘 要】
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目的:探讨患者对口腔正畸研究生临床实习的信任度和医患关系的评价,为口腔正畸研究生的培养教育提供依据和参考。方法设计问卷调查,内容主要涉及对口腔正畸研究生的信任度和
【机 构】
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昆明医科大学口腔医学院口腔正畸教研室
【基金项目】
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云南省教育科学规划课题,立项编号Q12004,昆明医科大学教研教改课题,立项编号2012JY29
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目的:探讨患者对口腔正畸研究生临床实习的信任度和医患关系的评价,为口腔正畸研究生的培养教育提供依据和参考。方法设计问卷调查,内容主要涉及对口腔正畸研究生的信任度和医患关系的评价。结果大部分患者对老师指导下的口腔正畸研究生的临床治疗表现信任,并认为良好的医患交流是建立和谐医患关系的必要条件。结论口腔正畸研究生的培养不仅要加强临床技能,还需要培养广义临场思维,加强对医患关系的认识和医患交流能力的培养,提高患者对口腔正畸研究生的信任度,使患者与医生能取得良好的合作。
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