【摘 要】
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界定了学生体质健康管理的概念,分析了广东省中小学生体质健康管理的运行机制、模式及实施效果。研究表明:广东省学生体质健康管理系统是由目标系统、管理系统、评价系统、反
【机 构】
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广东省教育厅体卫艺处,广东省教育研究院,广州体育学院
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界定了学生体质健康管理的概念,分析了广东省中小学生体质健康管理的运行机制、模式及实施效果。研究表明:广东省学生体质健康管理系统是由目标系统、管理系统、评价系统、反馈系统协调构成的管理体系和运行模式;各地中小学通过探索和实践,创新了不同特色的体育教学、课余体育活动、体育特色项目等管理模式来提高学生体质健康水平;通过学生体质健康管理的探索和实践,近3年中小学生体质健康水平呈逐年上升趋势。
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