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高职数学案例教学法的教学实效性刍议
高职数学案例教学法的教学实效性刍议
来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kruotreo
【摘 要】
:
随着职业教育改革的不断深化,要求高职数学教学回归现实,注重培养学生的应用能力,提高课堂教学实效,数学案例教学有着独特的优势,是培养学生应用能力和提高教学实效的重要方
【作 者】
:
胡秀平
甄晨光
【机 构】
:
河北交通职业技术学院基础部
【出 处】
:
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
:
2010年06期
【关键词】
:
高职数学
案例教学
实效性
【基金项目】
:
中国教育专家委员会科研规划重点课题《提高职业院校课堂教学实效性的教学策略研究》子课题《提高高职数学“案例教学”实效性的探索与实践》相关研究论文,项目编号:ZJW08001—第04
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随着职业教育改革的不断深化,要求高职数学教学回归现实,注重培养学生的应用能力,提高课堂教学实效,数学案例教学有着独特的优势,是培养学生应用能力和提高教学实效的重要方法。本文进一步探讨了案例教学在高职数学教学中的积极作用以及加强数学案例教学的一些措施。
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