“时间序列分析”课程教学模式的探索

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文章基于所承担经济统计专业“时间序列分析”课程教学的实践,主要从教材的选取、教学模式、教学手段与考核方式等四个方面,对该门课程的教学进行了一些探讨。通过对上述四个方面的阐述,探索“时间序列分析”课程教学的新思路,以期提升教学效果。
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