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新课程标准要求教师对学生的评价体系能促进学生的全面发展.鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,是用来激发学生内在潜能的重要手段,也是形成学生持续发展能力的重要途径,他是教师善于运用多种教学方式对学生进行赞扬和鼓励以激发学生更好学习的一种评价方式.
在英语教学中如何运用鼓励机制
【摘 要】
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新课程标准要求教师对学生的评价体系能促进学生的全面发展.鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,是用来激发学生内在潜能的重要手段,也是形成学生持续发展能力的
【机 构】
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浙江省苍南县马站高级中学 浙江苍南325800
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2013年6期
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