【摘 要】
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班级是学校教育、教学工作最基本的组织单位,是学生学习、生活和成长的大家庭,是课堂教育教学的重要组成部分,班主任是班级的组织者和管理者、学生健康成长的指引人。在初中
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班级是学校教育、教学工作最基本的组织单位,是学生学习、生活和成长的大家庭,是课堂教育教学的重要组成部分,班主任是班级的组织者和管理者、学生健康成长的指引人。在初中阶段,班主任不仅要负责班级管理工作,还要承担一定的教学任务,可以说是一人多职,责任重大。因此,初中班主任更需要不断探索和研究班级管理方法和手段,帮助学生尽快适应集体生活,为以后的学习打下基础。因此,教师就新时期初中班主任管理中的问题与应对策略展开分析。
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