【摘 要】
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情景教学法适用于各教育层面,中职教学也不例外,中职计算机应用基础教学自身的一些特点决定了情景教学法的必要性和可行性。通过研究中职计算机应用基础教学的特点、分析中职
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情景教学法适用于各教育层面,中职教学也不例外,中职计算机应用基础教学自身的一些特点决定了情景教学法的必要性和可行性。通过研究中职计算机应用基础教学的特点、分析中职学生的学习特点,提出在中职《计算机应用基础》课程教学中采用情景教学法的必要性以及如何合理创设教学情景。
Situation teaching method is applicable to all education levels, secondary vocational education is no exception, some characteristics of the basic teaching of secondary vocational computer application determines the necessity and feasibility of situational teaching method. By studying the characteristics of basic teaching of computer application in secondary vocational school, this paper analyzes the learning characteristics of secondary vocational students, and puts forward the necessity of using situational teaching method in the teaching of “basic computer application” in secondary vocational school and how to rationally create teaching scenarios.
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