【摘 要】
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今年以来，大武口区采取多项措施不断优化干部教育实践基地建设，丰富实践内容，通过“三跟三看”抓实抓好干部教育实践工作。 跟踪工作实绩，看是否成效显著。实行工作日志制度，每名选派到基地的干部要做到每日一记每人一志，将基地锻炼的感受、工作体会以日志形式记录。日志每周由教育基地负责人批阅，每月由区委组织部审签。推行“周计划、月评比、季考核”考评模式。基地负责人、联系点社区党组织书记及街道办事处、社区同事
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今年以来，大武口区采取多项措施不断优化干部教育实践基地建设，丰富实践内容，通过“三跟三看”抓实抓好干部教育实践工作。
跟踪工作实绩，看是否成效显著。实行工作日志制度，每名选派到基地的干部要做到每日一记每人一志，将基地锻炼的感受、工作体会以日志形式记录。日志每周由教育基地负责人批阅，每月由区委组织部审签。推行“周计划、月评比、季考核”考评模式。基地负责人、联系点社区党组织书记及街道办事处、社区同事对锻炼干部进行综合评价，做到以实绩“论英雄”。
跟踪群众口碑，看是否满意赞许。把基地领导评价、同事评分、群众口碑作为学习锻炼干部平时表现的“晴雨表”。组织部定期到实践锻炼现场进行明察暗访、跟踪了解，重点听取“管他的”“与他同岗位的”“他服务的”等访谈对象评价，详细了解记录锻炼干部政治思想、道德品质、勤政廉政、生活作风等日常表现。
跟踪效果反馈，看是否学有所获。学习锻炼结束后，组织召开座谈会，交流心得体会。不定期与锻炼干部谈心谈话了解学习锻炼成果运用情况，与其所在工作单位领导同志调查了解，深入掌握学习锻炼干部工作作风是否有所改进。通过锻炼后情况反馈，力促学习锻炼学有所获。 （郭 英）
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