【摘 要】
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外国文学作品教学中引入的素材、组织的活动等,都会多少影响学生学习的自主性和积极性.实际调查发现,因为教师对于有关作品理解不够深入,加上单方灌输习惯的延续,使学生创新
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外国文学作品教学中引入的素材、组织的活动等,都会多少影响学生学习的自主性和积极性.实际调查发现,因为教师对于有关作品理解不够深入,加上单方灌输习惯的延续,使学生创新思维长期被束缚,明显不利于教学工作的顺利开展.本文笔者有序地论证解析了现阶段我国高中语文中外国文学作品教学存在的难点,以及后续富有针对性的处理策略,希望能够引起相关教学人员关注.
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