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微课作为一种新兴的教学模式,改变了传统的教学理念和教学方法,有效地调动了课堂的学习效率和成果。但由于微课教学开展的时间还比较短,教学过程中难免存在不足。本文从微课教学的特点和教学中存在的问题出发,对基于微课的小学信息技术课堂教学进行了研究和分析,对微课在小学信息技术课堂教学中的应用提出了相关建议,希望对教学有所帮助。