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物理知识大多抽象难学,给中职生的学习带来思维方面的障碍。因此,物理教师的讲解应深入浅出,具体形象,为学生营造出一种物理学习的有效情境。文章结合中职物理教学实践,阐述了培养学生的思维能力的途径。
中职物理教学如何培养学生的形象思维能力
【摘 要】
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物理知识大多抽象难学,给中职生的学习带来思维方面的障碍。因此,物理教师的讲解应深入浅出,具体形象,为学生营造出一种物理学习的有效情境。文章结合中职物理教学实践,阐述
【机 构】
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江苏省昆山第一中等专业学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年02期
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