【摘 要】
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本文先阐述了数据素养教育的相关定义,接着明确了大数据时代背景下数据素养教育的需求和相关内容。并从大数据环境的构建、高校图书馆数据素养教育的开展、明确数据素养教育
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
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本文先阐述了数据素养教育的相关定义,接着明确了大数据时代背景下数据素养教育的需求和相关内容。并从大数据环境的构建、高校图书馆数据素养教育的开展、明确数据素养教育的主体与客体、灵活使用各类教育方法四个方面,综合全面探讨了大数据环境下高校图书馆数据素养的教育模式,最后还从多个方面探讨了相应的保障措施。
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