【摘 要】
：
生命教育在当代大学生这一群体中具有举足轻重的作用,但是针对高校生命教育这一领域的研究我们做得既不全面也不深入.生命教育这一命题被我国学术界所关注始于20世纪90年代,
论文部分内容阅读
生命教育在当代大学生这一群体中具有举足轻重的作用,但是针对高校生命教育这一领域的研究我们做得既不全面也不深入.生命教育这一命题被我国学术界所关注始于20世纪90年代,并逐渐地发展起来,但是我国对于生命教育的实践还不完善,尤其是针对当代大学生这一特殊群体的生命教育.我们应该积极地研究其事理逻辑,判断其教育演变,并指导高校生命教育实践.
其他文献
[摘 要] 西北民族地区因社会经济发展相对落后，教育资源匮乏，对人才的引进与留驻能力远不及经济发达省区。国内访问学者进修项目对这些地区高校师资队伍建设的促进作用更为明显。本文就西北民族地区如何提高该项目的实施效益，从“细化制度规范管理，促进项目有效落地；提供科学助学服务，建立合理激励机制；强化现存沟通体系，增进过程管控效果；建设项目评估机制，探索后续发展支持；依托访学交流项目，深化教学科研合作”等
随着建筑造型和建筑功能要求日趋多样化,无论是工业建筑还是民用建筑,在结构设计中遇到的各种难题也日益增多,因而作为一个结构设计者在遵循各种规范、大胆灵活的解决一些结
改革开放以来,外商直接投资规模不断扩大,推动了我国出口贸易方式的转变.特别是20世纪90年代以来,加工贸易取得了飞速的发展,已经成为我国最主要的贸易方式.本文对外商直接投
[摘 要] 在南开大学首任校长张伯苓先生丰富完善的教育思想体系中，德育思想是其中最重要的组成部分，也是其高等教育思想中最显著的特点。在融合传统德育与西方德育的基础上，张伯苓以学生为本的德育理念、对学生精神引导与人格塑造的重视和对通才教育的强调；其优化大学德育内容结构、丰富校园文化建设等方法与途径以及完善德育制度建设等大学德育思想都对当代高校德育具有积极意义和启示。 [关键词] 德育理念；德育内容
[管理哲学]rn科学放弃,有舍有得rn管理一半是科学,一半是艺术.作为一校之长,他的管理思想,就是一所学校的办学之魂,魂之所在,决定着这所学校发展的方向和命运.
[摘 要] 地方本科院校应用型人才培养存在定位不准、类同化等突出问题，多元化改革的主要意义在于使学校主动适应区域经济建设和社会发展的需要，解决学生就业难问题，从而改进社会整体的资源配置效率。其内容包括传统人才培养模式改革、“产学结合、工学结合”模式改革、分流培养模式改革、导师制模式改革。应用型人才培养多元化改革面临传统观念、师资、管理和企业等方面的阻力和困难，需要国家、地方和高校层面加强政策引导、
本文通过研究贵州不良资产证券化的运作模式,分析了贵州不良资产证券化的优势,并提出对策建议.
德育把以人为本作为其核心,力求塑造完善的人格,引导学生认同并遵守社会规范,为国家的建设服务.我国德育经历了官本到民本到人本的转变,在实践中不断完善.虽然在进行德育工作
[摘 要] 高等本科院校向应用型本科院校转型，新的教学模式逐渐取代原有的旧模式，七项技能教育模式就在这样的背景下诞生了。文章对七项技能教育模式在新建应用型本科高校教育体系的构建进行研究，通过七项技能教育模式的应用，增强学生分析和解决实际问题的能力、创新能力，激发学生的思维与逻辑推理能力；从解决应用型高校教育模式构建的关键问题出发，建立适应地方应用型本科教育教学模式的基本框架，并提出实施方案。 [
新课程实施过程中,培养和加强农村中学语文教师的教学能力,对于新课程实施的深入,真正提高学生的语文素养,具有极为重要的意义.