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文章根据认知心理学和心理语言学的沟通式语言教学理论，讨论了沟通式语言能力的内涵、沟通式英语教学的目标和教学重点，并且详述了语言的功能和社会语言的形态。
语言功能—沟通式语言能力与英语教学研究
【摘 要】
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文章根据认知心理学和心理语言学的沟通式语言教学理论，讨论了沟通式语言能力的内涵、沟通式英语教学的目标和教学重点，并且详述了语言的功能和社会语言的形态。
【机 构】
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广东工业大学外语系
【出 处】
：
高等工程教育研究
【发表日期】
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2000年1期
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