班主任在高职学生管理中的“三从四德”

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学生管理工作是高职院校管理的重头戏,“理”不顺就“管”不好。本文列举了目前高职学生的四个专有特征,结合高职院校班主任的三个基本现状,提出了班主任在高职学生管理中的“三从四德”,以期为解决高职学生管理工作提供参考。
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