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九年义务教育《体育与健康》是一门实践性很强的课程，其教学质量与教学模式有密切关系。如何结合新课程的教学要求，更好地在教学过程中体现“以学生为主体”的教学思想，真正为学生的学习进步和身心发展着想，充分关注学生的兴趣和爱好，让学生专心、愉快地学习，自觉养成良好的体育运动和锻炼的习惯，是每一个体育教学工作者应认真思考的问题。笔者在教学中实践了“以学生为主体”的分组教学模式，收到了较好的教学效果。