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词汇是学生记忆并学习英语知识的前提与基础,但是由于缺乏相应的语言环境,很多学生在学习过程中,往往对英语有着一定的抵触心理,这对于学生学习英语知识非常不利.基于此,笔者认为,教师可以创新自己的教学形式,降低学生对学习英语词汇的畏惧心理.
浅谈Phonics在小学英语单词教学中的运用
【摘 要】
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词汇是学生记忆并学习英语知识的前提与基础,但是由于缺乏相应的语言环境,很多学生在学习过程中,往往对英语有着一定的抵触心理,这对于学生学习英语知识非常不利.基于此,笔者
【机 构】
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四川省阿坝州茂县白溪乡小学
【出 处】
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新东方英语
【发表日期】
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2018年11期
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